摘要
郑渊洁的童话故事《皮皮鲁驯兔记》如今正成为现实,在学校不走寻常路的皮皮鲁最终变成温顺的"兔子",皮皮鲁的经历也是当下一些孩子的日常写照,在一把尺子量到底的教育过程中,自然馈赠的野性正从孩子们性格中逐渐消失:"春秋户外游常被室内参观所取代""嬉戏好动、淘气调皮等成为常见的负面评语""课间10分钟成为只能喝水或上厕所的单选题"……从驯兔到圈养,本该天真活泼、天性闹腾的成长阶段,孩子们或因家长和学校的安全顾虑或为赢得未来一再被过度约束。
出处
《云南教育(视界)》
2021年第14期52-53,共2页
Journal of Yunnan Education