期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
名校生+高学历=好老师?
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
近年来,中小学教师招聘名单在网络上屡屡刷屏,"名校""研究生"已然成为中小学招聘的标配。名校毕业生进入中小学校园,会是基础教育发展的"万灵药"吗?教师行业门槛不断提高16人来自北京大学和清华大学,其中6名是博士,这是广州某知名中学招聘的教师。不久前,"深圳一高中20位新老师19位来自清北"的新闻也登上热搜。
作者
陆浩
杨淑馨
机构地区
不详
出处
《云南教育(视界)》
2021年第10期24-25,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
毕业生
高学历
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
17
1
张文斌.
阻滞与突破“:县管校聘”政策实施的困境与改进[J]
.教育学术月刊,2021(5):37-41.
被引量:18
2
顾明远.
教师的职业特点与教师专业化[J]
.教师教育研究,2004,16(6):3-6.
被引量:191
3
安雪慧.
完善中小学教师退出机制的政策路径[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2011,50(6):144-149.
被引量:18
4
范先佐.
义务教育均衡发展与农村教育难点问题的破解[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2013,52(2):148-157.
被引量:74
5
张彩云.
我国中小学教师退出政策评析[J]
.教育研究,2014,35(3):132-137.
被引量:10
6
杨海怡.
高校“非升即走”人事制度改革探析[J]
.教育发展研究,2014,34(11):81-84.
被引量:21
7
姜超,邬志辉.
“县管校聘”教师人事制度改革的政策前提与风险[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2015,42(6):57-62.
被引量:23
8
王天平,高艳霞.
中小学教师退出机制的问题审视与对策建议[J]
.教师教育学报,2016,3(2):19-26.
被引量:4
9
刘昕鹏.
“县管校聘”背景下教师专业人员身份的困境与再确认[J]
.当代教育科学,2017(8):19-23.
被引量:15
10
刘善槐,王爽,武芳.
我国农村小规模学校教师队伍建设研究[J]
.教育研究,2017,38(9):106-115.
被引量:104
引证文献
1
1
钟景迅,柳镁琴.
构建教师合理流动的退出机制——“县管校聘”实施的困境与突破[J]
.教育研究,2023,44(10):137-144.
被引量:1
二级引证文献
1
1
钟景迅,钱行.
“县管校聘”政策实施困境及其优化——基于治理制度逻辑的审视[J]
.教育发展研究,2023,43(20):27-36.
1
陆浩,杨淑馨.
名校生+高学历=好老师?[J]
.半月谈,2021(6):48-50.
被引量:1
2
莫洁.
“就业下沉”引出的思考[J]
.企业文化,2021(9):68-68.
3
叶雨婷.
名校毕业生去哪儿就业?[J]
.现代青年,2022(3):38-40.
被引量:1
4
姜榆木.
面试真题:5杯水,怎么分给6位领导?[J]
.传奇天下(职教新航线),2022(2):40-41.
5
瞿颖.
职业学校的“累”与“泪”[J]
.江西教育,2022(8):22-23.
6
万世勋.
落实“双减”,构建区域高质量教育治理体系[J]
.教育家,2022(15):63-64.
7
《西部教育研究》关于举办第十二届教育教学论文评奖活动的通知[J]
.西部教育研究(陕西),2022(4):96-96.
8
杜成圆,全艳文.
非物质文化遗产在中小学的传承与保护——以广西芒编为例[J]
.美化生活,2022(7):157-159.
9
之初.
你为什么最终选择相亲[J]
.新一代,2021(8):17-17.
10
王黎.
专业化备课,好老师这样做[J]
.课堂内外(中国好老师),2022(4):1-1.
云南教育(视界)
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部