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教师继续教育培训不能搞形式主义
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摘要
有基层教师在媒体报道中反映,虽然现在继续教育培训通过网上视频课的形式进行,但"内容极其乏味""与中小学教师实际工作相关紧密度不高""根本无法吸引教师",因为要计入个人年度工作考核,教师们又不得不"学习"。为了"不浪费时间",只好在手机上打开"无人听模式""刷课",有人则干脆花钱请人"刷课"。
作者
熊丙奇
机构地区
不详
出处
《云南教育(视界)》
2020年第18期19-19,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
继续教育培训
基层教师
中小学教师
媒体报道
紧密度
网上视频
形式主义
课的形式
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(视界)
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