摘要
把英语小说阅读引入大学英语写作教学实践当中,实证研究的目的有两个:其一,英语小说阅读是否更有利于提升非英语专业大学生的英语写作能力;其二,英语小说阅读是否更有利于提升非英语专业大学生的英语学习动机水平.希望能为大学英语教学改革、二语写作教学以及外语写作教学提供一定的参考和思考.
The purpose of this study is to introduce English novel reading into college English writing teaching practice.There are two purposes forthis empirical research:first,whether English novel reading is more efficient and effective to improve the English writing proficiency of non-English majors;second,whether English novel reading is more efficient and effective to improvethe English learning motivation of non-English majors.It is hoped that it can provide some reference and thinking for the reform of college English teaching,the teaching of second language writing and the teaching of foreign language writing.
作者
刘志成
LIU Zhi-cheng(School of Foreign Languages,Yunnan University,Kunming 650091,China)
出处
《云南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第S01期164-169,共6页
Journal of Yunnan University(Natural Sciences Edition)
基金
中国陶行知研究会“十三五规划”“双语阅读与教师发展”——“英语小说阅读对非英语专业大学生英语写作能力及英语学习动机影响的实证研究”(2019YN0008A)
云南大学重点教改课题“一流大学大学英语教学现状及质量提升措施实证研究(2018Z01)”
“2018年云南大学本科优秀教学团队”(2018JXTD007)
关键词
英语小说阅读
英语写作能力
学习动机
非英语专业
English novel reading
English writing ability
learning motivation
non-English major