基于在线开放课程的“课内选修”个别化教学模式研究

A Study on the Individualized Teaching Model of "In-class Elective" Based on Online Open Courses

本研究以大学生公共课为例,从教学内容、教学方式、学习难度分层、自主学习、学习活动、教学反馈和评价等方面调查个别化教学现状,并根据调查结果提出公共课个别化教学面临的主要问题。基于在线开放课程,构建了课前分专业内容选修、课中分层次案例选修、课后分难度作业选修并将实时反馈与评价贯穿始终的"课内选修"个别化教学模式,旨在实现个别化教学,提高教学效率,增强课堂教学的深度和广度。