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浅析职院体育教学多元化评价体系 被引量:1

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摘要 在传统体育专业的体育成绩评价体系中缺乏对学生全面发展的关注,缺乏对学生个性发展的评价。有鉴于此,本文对多元化评价体系在职院体育教学中的构建进行了分析。
作者 申志娟
出处 《冶金管理》 2021年第9期182-183,共2页 China Steel Focus
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