摘要
本文以成果导向教育为视角,简述中高职英语课程衔接不畅的表现,转变教学理念,改革教学方法,创新教学策略,以英语课程的一节课来具体阐释成果导向教育的五大要点在英语课的教学设计及做法,最后为中高职英语课程的衔接提出几点建议。
出处
《冶金管理》
2021年第9期174-175,共2页
China Steel Focus
基金
“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题研究”立项课题——基于《悉尼协议》范式的机电一体化技术专业建设研究,项目编号:1910313
仪征市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题——基于酒店管理专业公共英语课的中高职课程衔接的实践研究,项目编号:2018/G/L/030
