分析中国传统文化在大学英语教学中的应用

对于沟通技巧的掌握而言,语言学习是重要的敲门砖,而且可以促进良好道德品德修养的形成。在全球范围内,英语是一门应用最多的语言,并且在学生的学习生活中逐渐成为了重要的组成部分。在我国现阶段教育工作中,英语学科的教学虽然发展时间较短,并且逐渐凸显出较为明显的教育作用。学习英语的主要目的是为了在全球化发展中获得发言权,同时也是为了借助英语这门语言引导中国文化走出国门,实施"走出去、引进来"的原则。随着我国不断推进英语教学改革工作,英语教师逐渐在教学中引入了中国传统文化,并且在融合和实践过程中进行了不断完善和优化。借助传统民族文化引导学生学习英语,并且可以借助英语表达方式将中国传统文化更好的传播向世界各地。我们通过思考英语教学中对中国传统文化的融入实践,对近年来我国英语教学实际发展情况进行分析,并在大学英语教学中不断探索对中国传统文化加以运用的方法,从而逐步实现大学生英语兴趣的提升。