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“新工科”背景下冶金原理课程教学改革的探讨
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摘要
基于"新工科"建设对教学培养目标提出的新要求以及当前冶金工程行业的新形势,分析了冶金原理课程教学改革的必要性。探讨了从教学内容、教材建设以及教学方法和手段等三个方面的改革方向。从三方面的教学改革和创新,对于提高冶金原理授课质量具有重要意义,是培养理论知识扎实、科研能力优异、知识应用能力突出的高水平人才的有力保障。
作者
黄宇坤
范桂侠
曹亦俊
韩桂洪
彭伟军
机构地区
郑州大学化工学院
出处
《冶金管理》
2020年第11期219-220,共2页
China Steel Focus
关键词
冶金原理
教学改革
教学手段
分类号
TF01-4 [冶金工程—冶金物理化学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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