摘要
《建筑CAD》课程是一门建筑类专业必修的专业基础课。为了提高学生的学习效果,促进成果导向工作的顺利实施,以慕课课程为切入点,以学生中心为出发点,研究混合式课堂教学在《建筑CAD》教学中的创建与应用。本文对有效应用OBE+混合式课堂教学改革进行了介绍,改革有效促进了学生中心教学理念的落地生根,提高了学生的学习积极性和主动性,达成了课堂教学成果。
出处
《冶金管理》
2020年第9期237-237,共1页
China Steel Focus
基金
黑龙江省2017年高等职业教育与继续教育教学改革项目:“基于“成果导向+行动学习”的建设项目信息化管理专业课程体系开发”
项目编号SJGZY018
