基于符号互动理论的师生新媒体表情符号互动研究

随着新媒体的快速发展,人们的互动交流模式也发生了改变。高校师生互动关系也不例外,师生互动一般是指在教育、教学过程中一切交互作用和影响。因此,从符号互动理论研究师生互动显得特别重要。符号互动论认为,师生互动是以"符号互动"方式产生,就是通过对各种符号的分析与理解,双方达成共同的认知,营造良好的网络交流氛围。本文从师生运用微信系统的emoji表情的使用情况、微信表情符号的功能等方面进行阐述。