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高校艺术设计教育中的人文素养渗透研究
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摘要
在国家大力提倡德育教育的背景下,加强高校艺术设计学生人文素养的培育,从文学、历史、哲学、艺术等方面进行渗透和熏陶,提高他们的文化品位、审美能力和人文视野,有助于学生丰富精神世界、夯实道德品行、培养创作灵感。
作者
陈素英
钟海燕
机构地区
湖南艺术职业学院
出处
《艺海》
2024年第5期94-96,共3页
基金
湖南艺术职业学院院级课题“立德树人——论人文精神之于艺术设计教育功用研究”成果,编号:HY20210708
关键词
艺术设计教育
人文素养
渗透
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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