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高职院校舞蹈理论课活页式校本教材的探索与实践——以《舞蹈概论》课为例
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摘要
绪论在教育教学体系中,不同层次的教育目标及其教学内容的设定具有本质上的区别,在舞蹈高等教育中,本科及研究生的教育层次通常侧重于理论深度和艺术创造力的培养,学生被鼓励深入探索舞蹈艺术的不同可能性,追求个性化的艺术表达和创新。舞蹈高等教育致力于培养具备高精尖的专业技能,以及对舞蹈具有深厚的艺术理解力和创造力的高水平舞蹈艺术顶尖人才。
作者
欧阳文星
机构地区
北京戏曲艺术职业学院
出处
《艺海》
2024年第1期72-75,共4页
关键词
舞蹈高等教育
教育教学体系
舞蹈艺术
高职院校
校本教材
顶尖人才
理论深度
教育层次
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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