基于文化自信的初中英语主题式阅读教学的实践思考

本文旨在探讨基于文化自信的初中英语主题式阅读教学的实践:首先,通过分析文化自信教育的重要意义,论证了培养学生文化自信在初中英语阅读教学中的重要性;然后,分析了初中英语阅读语篇中文化自信内容的分布,包括知识文化、价值文化和交际文化;最后,从主题阅读的视角出发,探讨了在初中英语阅读教学中培养学生文化自信的方法和策略,包括结合中西方文化进行探究、明确教学目标并关注文化自信、创设文化情景以优化课堂氛围以及加强对外国文学遗产的欣赏。本文强调了基于文化自信的初中英语主题式阅读教学对学生综合发展的重要意义。