课程思政视域下高职公共英语教师专业发展内涵及实践探索

教师专业发展是教师的专业知识、专业技能、专业素质等各方面不断提高的一个过程,是不断发展变化的。"课程思政"的提出给高职公共英语教师专业发展提出了新的要求。为此,高职院校必须采取措施促进高职公共英语教师专业发展,切实提高英语教师课程思政能力,落实"立德树人"这一根本任务。