高职高专大学英语课程思政教学改革策略与实施——以川南幼专为例被引量：2

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摘要由于受到多元文化影响、课程特点限制以及课堂思政元素缺乏,大学英语课程思政教学迫在眉睫。笔者在本文提出了高职高专大学英语课程思政教学的策略:深刻理解内涵;深挖"思政点"和深入灵活渗透。

作者陈卓

机构地区川南幼儿师范高等专科学校

出处《英语广场（学术研究）》 2020年第33期106-108,共3页 English Square

基金四川外国语言文学研究中心高等教育出版社重点科研项目“高职高专大学英语课程思政教学实践研究——以《新编实用英语综合教程》为例”(项目编号:SCWYGJ20-20)

关键词高职高专大学英语课程思政

分类号 H319 [语言文字—英语]

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