关于大学英语教学思辨能力培养的研究

在现代化教育背景下,思辨能力的培养属于高等教育的核心目标之一。在大学英语教学中,教师同样要培养学生的思辨能力,不过受以往教学模式的局限,高校师生仍然一味追求考试成绩,均没有意识到思辨能力的价值与作用,以至于"思辨缺席"现象广泛存在,不利于学生对英语语言的正常学习。本文主要探讨大学英语课堂教学过程中培养和提高学生思辨能力的对策。