探究跨文化传播下的大学英语教学有效模式

伴随教育改革活动稳步发展,如何经由教学实践从学生思想观念、行为习惯、知识技能角度出发助推学生全面发展,成为教师教改的难题之一。其中跨文化传播作为传统教学活动中被轻视的能力,教师需要通过教改疏通能力培养渠道,使学生能在跨文化传播中汲取文化营养,并传承本国优秀传统文化,继而凸显跨文化传播背景下教改的价值。本文通过探析跨文化传播下大学英语教学模式,以期助推大学英语教学活动稳健发展。