运用思维导图提升思维品质和阅读能力

阅读能力是英语学科核心素养之一。提高阅读思维能力也是英语教学中的重要任务之一。在初中阶段,说明文体裁的文本在英语阅读课中占据着很大的比重,而学生面对说明文体裁的文章有明显的畏难情绪。思维导图通过运用关键词和结构图形等来梳理文章,能帮助学生把握文章结构和理解文章内容,提升分析文章的思维能力,从而提高阅读能力(义务教育英语课程标准)。本文将以新目标英语Goforit!八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum?Section B 2b Singapore-A Place You Will Never Forget!阅读课教学为例,谈谈如何将思维导图应用到阅读教学中,以培养学生的思维品质,提高学生的英语阅读能力(普通高中英语课程标准)。