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浅谈高中生英语学科思维品质培养现状及其影响因素——以重庆市第四十九中学为例
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摘要
随着新高考改革,学生学科核心素养成为新高考考查的重点。因此,思维品质作为英语学科核心素养的维度之一,越来越受到广大教师的重视。教师要打造真正有效而高效的英语课堂,必须要强化学生的思维训练。本文主要以笔者所在的重庆市第四十九中学为例,探讨当前高中生英语学科思维品质培养现状及其影响因素,提出了几点思考。
作者
张燕
机构地区
重庆市第四十九中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2020年第6期109-110,共2页
English Square
基金
重庆市教育学会市级重点课题“高中生英语学科思维品质培养策略的研究”(课题批准号:XH2018A131).
关键词
英语思维品质
培养现状
培养意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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