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小学低段英语课堂中同伴互助模式探究被引量：1

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摘要本文通过对小学低段英语课堂中同伴互助模式探究,提出英语课堂中可以实施的同伴互助学习模式,并提出在组织过程中应该注意的问题,以期提高教师的教学效率和学生的学习质量。

作者王妙娟

机构地区深圳市坪山实验学校

出处《英语广场（学术研究）》 2020年第3期103-104,共2页 English Square

基金 2017-2018年度深圳市市级立项课题:小学英语阅读教学中的同伴教学实践研究(编号:ybzz18108).

关键词小学低段英语教学同伴互助

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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英语广场（学术研究）

2020年第3期

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