让个别化学习更“真”“实”

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摘要在"马路边和交通工具"的主题活动中,我聚焦个别化学习的"真"和"实",开展了一系列个别化学习内容的设计和调整。一、在"真"生活中捕捉"真"问题在"马路边和交通工具"的主题活动中,我和孩子们讨论交通规则、各类汽车及各种交通标志等,并尝试在幼儿的"真"生活中捕捉"真"问题,将"真"问题引入个别化学习中。

作者朱虹

机构地区中国福利会幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2019年第7期37-39,共3页 Early Childhood Education

关键词个别化学习停车库幼儿园

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2019年第7期

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