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触·藕(大班)

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摘要 设计意图:人对客观世界的认识是建立在感觉和知觉基础上的。感觉是最初级的认识过程,是建构整体知觉的基础,人感觉到的事物的个别属性越丰富,人对事物的知觉也就越真实、完整。3~6岁是儿童感知觉发展的重要时期,在各种感知觉中,视觉及触觉对思维的形成最为重要。触觉感知对艺术创作有着重要的价值,触觉感知的世界不仅比眼睛看到的更为立体,还让创作与个人内心有了更深入的关联。
作者 施林红
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2019年第12期36-37,共2页 Early Childhood Education
关键词 感知觉

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