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美术工作坊中教师的角色定位
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摘要
美术工作坊是幼儿园美术教育活动的一种创新形式,有着重要的教育意义。瑞吉欧学前教育模式中就有关于"工作坊"的设置,它"类似于我们平常所说的活动室之类的空间环境,里面配备有丰富多样的材料、工具,同时又拥有专业能力的人士——驻校艺术教师进行指导"。可以说,美术工作坊自主、开放的特性给教师指导帮助幼儿活动带来了巨大的发挥空间,但也暗藏了新的挑战。
作者
李林真
机构地区
丽水学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2019年第11期34-36,共3页
Early Childhood Education
关键词
工作坊
幼儿园美术教育
教师的角色定位
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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