三言两语

无论是幼儿自主的活动还是教师主导的活动,主体都应是幼儿,幼儿的兴趣及发展需求等决定了活动要不要开展。换言之,即使是教师主导的活动,也是幼儿做主的。之所以有些活动需要教师主导,是因为某些时候某些活动中幼儿需要教师作为支持者,使得他们感兴趣的、同时也符合他们发展需要的活动得以顺利开展。案例中,教师观察到幼儿的兴趣,从而设计材料满足幼儿的游戏愿望,就是一次由幼儿的兴趣引发的教师主导的活动。