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金口不难开

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摘要 六岁,本该是个爱说爱笑的年龄,可我们班的早产儿小瑞却金口难开,说话断断续续,会说的词语很少,只能用简单的只言片语表达,造成他和同伴交往困难,这对他的个性发展有不利影响。为了改变现状,我们仔细观察小瑞的言行举止,分析其中的原因,采取相应的措施,收到了明显的效果。
作者 吴蓓蕾
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2019年第10期30-31,共2页 Early Childhood Education
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