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幼儿园美工区欣赏资源配置如何做?
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摘要
幼儿园美工区是幼儿自主学习与创作的小天地,欣赏资源的配置能够隐性地支持幼儿自主学习。但在实际走访了多所幼儿园后,我发现教师往往忽略美工区域中欣赏资源的配置,往往只是在美工区简单打印几张图片、摆放几幅在成人眼里很美的绘画作品而已。欣赏资源显然成了摆设,没有真正地起到支持幼儿学习与幼儿发展的作用。因此,我通过实践总结了幼儿园美工区欣赏资源配置的几个策略,在此抛砖引玉,与大家分享。
作者
王宁
机构地区
北京市丰台区蒲黄榆第一幼儿园
出处
《幼儿美术》
2022年第4期29-30,共2页
Children's Art
关键词
美工区
幼儿学习
幼儿发展
资源配置
幼儿园
绘画作品
幼儿自主学习
实践总结
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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