“赏悦”理念在幼儿园美术活动中的应用

“赏悦”一词意为称赏喜悦,表达了一种欣赏到美的事物而表现出满足、愉悦的精神状态。“赏悦”注重欣赏者个体对作品或者事物的内在感受与外在表现,我认为这与幼儿的身心发展规律和审美发展能力相适应。将“赏悦”的理念渗透到幼儿美术教学,创设激发幼儿“赏悦”的游戏、故事等情境,让幼儿在“赏”中观察、感受、体验,在“悦”中创造、发展。