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红色星火,点亮语文学习之路

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摘要 将红色教育融入小学语文教学是一个长期且系统的过程。在小学语文教学中,教师应尊重学生的认知习惯,结合他们的实际情况,以直观且生动的方式展示“什么是红色精神,什么是红色文化”。相较于以往的教学模式,学生可以尝试从多个学科、多个角度探索红色文化的内涵,并将红色精神内化为自己的学习方法和行为习惯。
作者 姚英杰
机构地区 南通市北城小学
出处 《小学阅读指南(高年级版)》 2024年第S01期75-77,共3页

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