跨栏跑技术教学现状分析——以郑州大学体育学院为例

An Analysis on the Teaching Status of Hurdle Running Technology——Takes the School of Physical Education of Zhengzhou University as an Example

文章采用问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对影响郑州大学体院体育教育专业跨栏跑教学的因素进行调查,发现其学习兴趣不高,学生认为掌握跨栏跑技术难度大。采取多种措施,提高学生学习兴趣;科学合理安排跨栏跑课程教学内容。为郑大体院体育教育专业跨栏跑教学更好的开展提出建议。