竞技体育训练项目教学中人文因素的作用研究

A Study on the Role of Humanistic Factors in the Teaching of Competitive Sports Training

市场经济体制有自发性和盲目性,只有将竞技体育与人文因素相结合,才能充分发挥竞技体育有助于实现人的自由而全面发展的作用,才能规避各种不利因素,选择正确的发展方向,适应社会经济的发展需求。在竞技体育训练项目教学中加入人文因素能够有效帮助学生建立良好的人际关系、培养充分的自我认同感、维护并促进心理健康,从而推动竞技体育事业的发展。同时,人文因素的融入可以培育学生的爱国主义精神,引导其树立正确的人生观,学会正确处理个人和社会的关系,使得竞技体育能够真正实现并发挥社会价值。竞技体育训练项目教学中人文因素的基本内容表现在学生的主体性、自由性以及人格完善等方面,可以通过构建完善的教学体系、和谐的师生关系、科学的教学模式以及全面的教育评价等方式,实现竞技体育训练项目教学与人文因素的融合。