体育核心素养:研究动态与教学启示

Sports Core Accomplishment: Research Trends and Teaching Enlightenment

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摘要从核心素养的概念与内涵、发展核心素养的必要性及途径、核心素养导向下的要求等方面进行归纳与总结,并在此基础上提出了国内外核心素养研究对于体育课堂教学的启示:体育"核心素养"已成为引领我国体育课程改革的风向标;体育课堂教学目标将由"三维目标"转向"核心素养目标";体育课堂教学由"教师中心"转向"学生中心";体育课堂教学将由部分教学转向注重整体性教学。

作者钟丽萍何非凡 ZHONG Liping(Hunan University of Technology,Zhuzhou 412000,Hunan,China)

机构地区湖南工业大学体育学院

出处《运动精品》 2019年第12期9-11,共3页 Physical Education Review

基金湖南省2018年普通高等学校教学改革研究项目《体育教育专业“双素养、双技能、双证书”人才培养体系构建研究》湖南省2019年普通高等学校教学改革研究项目《师范专业认证背景下体育教育专业“三双四维”人才培养模式研究》.

关键词体育核心素养教学启示

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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