中美两国学生体质健康测试项目和评价方法的对比研究

Comparative Study on Physical Health Testing Programs and Evaluation Methods of Chinese and American Students

通过文献资料、比较分析法和访谈发法,对中美两国学生体质测试评价方法进行比较研究,得出:(1)中国和美国两个国家在教育过程中都很重视学生的体制问题,根据学生不同年龄段的身体素质发育状况会有选择地制定出不同的测试标准对学生的身体素质进行评估。(2)中国身体形态测试评价方法和美国是相同的,但都需要进一步完善;(3)有氧能力方面初中到大学阶段男生测试1000 m跑、女生800 m跑,美国PACER(20m折返跑)的测试方法更符合学生运动规律;(4)我国《标准2014》与美国FITNESSGRAM2013相比更为完善,多了爆发力和身体机能两项测试指标;(5)我国《标准2014》分为腹部力量和上下肢力量。美国FITNESSGRAM2013在对身体素质的力量方面的评估往往是多方面,多角度,全方位进行的,对学生的腹部,上肢和躯干上的力量和耐力度进行独立测试,并进行综合考量,从而对学生的身体力量有一个整体性的估量。(6)中美两国在柔韧性能方面的评价方法是相同的都为坐位体前屈。