“双减”政策下小学语文主题阅读的策略

在素质教育不断深入推进以及国家“双减”政策背景下,在小学语文学科教学工作中,教师需要构建起基于“主题阅读”的小学语文实践课程教学模式,以此提升小学生阅读的质量以及效率,使小学生在持续不断的学习与探究过程当中增强阅读能力以及阅读习惯,促使语文学科教学工作更加优质地完成。