阅读现场 [大厂幸福学校]

阅读,培养学生,成就教师,改变学校。我校凭借12年“贯通培养”的优势,依据不同学段学生的认知水平和生命成长规律,创建了生命教育“双本”阅读,即绘本+圭璋读本阅读的框架体系。我们的生命阅读体系包括:“核心文本1+1+”的推荐阅读;教师读书会、工作坊和课堂教学的探路领读;分层分类小学绘本,中学圭璋成长课程语文、政治、历史、英语、科学等多学科融合的任务研读;校园“一本书行动”、“一书一画”、图书馆软硬件服务以及家校共育的空间群读。以此重塑社会主义核心价值观,落实立德树人,培养具有“正气、志气、大气、朝气、灵气、书卷气”的儿童少年。