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阅读教学的意义
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摘要
我们这里谈到的阅读教学是广义上的,既指立足于教材中的文本阅读教学,也包括老师结合学生认知、年龄、素养提升以及教材文本教学所需指定的阅读材料教学。当然,不论是哪一种的阅读,在具体的实施中都要引导学生始终带着思考去阅读,带着目的去阅读。如此,阅读教学的意义才会很好地凸显出来。关于阅读教学的意义,作为老师一定要在具体的教学中认真关注并有质量地落实。
作者
高国宴
机构地区
甘肃省兰州市榆中县文成小学
出处
《阅读与成才》
2022年第4期128-129,共2页
Resding and Development
关键词
教材文本
学生认知
阅读教学
素养提升
教学的意义
立足于教材
老师
材料教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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