例说小学“阅读活动”的构建

随着统编语文教材的使用,“新高考”的落地,“新课标”的即将实施,在“大语文”教育、学习的背景下,学生的阅读能力受到社会、学校、家长的广泛重视。为切实提高学生阅读能力,组织学生进行各类阅读活动,成为很多学校的特色课程。如何构建小学阅读活动,便成为相关教师需要关注的问题。