摘要
本文以面向朝鲜族学生的汉语虚词教学为研究对象,针对朝鲜族学生虚词教学中遇到的问题提出了教学策略,以期弥补虚词教学研究的不足,有效改进少数民族虚词教学的现状。
出处
《延边教育学院学报》
2020年第6期11-13,19,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
延边大学博士科研启动基金项目(2018SK05)
延边大学外国语言文学世界一流学科建设科研项目(18YLFC05)
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目(JJKH20200544SK)的部分研究成果
