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高中英语写作教学策略浅谈

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摘要 在高中英语是学生学习的重要课程,在组织教学的过程中,教师需要针对写作模块加强关注度,并在具体的授课活动形式上进行创新,规范开展相关课堂活动,让学生在学习和参与探索的过程中能够形成良好的英语思维,从而全面提高学生的英语写作能力。
作者 谷红光
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2020年第5期221-222,共2页 Journal of Yanbian Education College
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