分层教学在高职英语教学中的实践

伴随高职院校办学规模的逐渐增加,教育已从之前的精英教育发展成大众教育,入学门槛越来越低。基于此,学生的个体差异较大,加上教学模式缺少创新,无法调动其学习积极性,大大降低教学质量。而分层教学的出现和运用,为解决这一问题提供了有效途径。