摘要
社会转型过程中的积弊对高校产生了重要的影响和冲击,问题大学生已经成为影响高校人才培养质量的重要症结。当前,对问题大学生教育转化协同治理价值的认知还有较多差异,理论认知的模糊性制约了问题大学生教育转化实践,分析问题大学生教育转化协同治理价值的困境,并找到一条适宜的调试路径,对当前问题大学生教育转化协同治理效果的提升具有重要的现实意义和深远的历史意义。
出处
《延边教育学院学报》
2020年第2期56-58,61,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
①基金项目吉林省教育科学规划高校思政研究专项课题《媒介融合视域下高校思想政治工作体系的重构研究》(GS18093)的研究成果