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孟禄在世界比较教育学史上的作用与地位论析

Paul Monroe’s Role and Position in the World History of Comparative Education
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摘要 孟禄是20世纪上半叶驰名国际的教育史学家和比较教育学家,撰写出版了《比较教育文集》,其"问题史学"和"社会因素决定论"与比较教育"历史—因素分析法"有直接的渊源,在世界比较教育发展历史进程中具有承上启下的重要意义。孟禄负责哥伦比亚大学师范学院国际研究所后,务实推动国际教育合作和国际理解,应邀对世界各国教育实地考察和指导,获得了"交流之光"的美誉。孟禄为美国和其他国家培养了一批杰出的比较教育研究者,也是中国比较教育先驱的优秀导师。孟禄推动了比较教育研究的学科化历程,其在比较教育学科发展史上的贡献不容低估。
作者 陈光春 周洪宇
机构地区 湖北第二师范学院教育科学学院 华中师范大学教育学院 华中师范大学长江教育研究院
出处 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2021年第7期3-10,共8页 Education Research Monthly
基金 全国教育科学“十三五”规划2018年度重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(编号:VGA180002)
关键词 孟禄 比较教育 历史地位
分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

二级参考文献46

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共引文献39

教育学术月刊
2021年 第7期

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