现代学校治理的现实诉求及发展策略——基于成都市武侯区中小学“两自一包”改革案例分析

Governance of Modern Schools: Practical Demands and Development Strategies——A Case Study in Wuhou District of Chengdu

现代学校制度改革下的中小学治理面临着学校办学自主权不足、学校内部治理结构不完整、治理方式难以激发办学活力等难题。为了破解编制困局、教师"入与出"困局以及绩效困局,成都市武侯区政府创新学校管理和发展方式,在区内部分公办中小学实施"两自一包"改革,地方政府将"人权""事权""财权"下放给学校,鼓励学校进行改革发展,同时明确赋予学校多个方面的"办学自主权",激发学校办学活力,以学校办学模式改革推动学校内部治理结构改革,以内部治理结构改革推动课程教学改革,通过学校内部与外部的共同治理提高办学质量。