如何咬文嚼字——统编版七年级下册第五单元作文教学策略探究

统编版七年级下册第五单元的作文教学要求是"文从字顺",教材指出文从字顺是"写作的基本要求"。可笔者以一个初中语文教师的教学经验来看,却认为这是个极难达到的教学和写作要求,这是由写作自身的特点和学生的学情决定的。一、学情及教材分析七年级学生已经学习了六年语文,病句和基础的语法错误他们基本已经不会有了,写出一篇七八百字的语义通顺的作文也不是什么问题。