凸显课程本质,构建高效优质的"秒懂课堂"

一直以来,语文教学广受诟病,始终处于高耗低效的尴尬之中,究其原因,就在于很多教师没有能够把握语文课程的本质定位,课堂中很多教学环节臃肿复杂,学生并不能理解。于永正老师说过:小学语文姓"语",还姓"小"。其本质,就是要倡导简简单单教语文、实实在在教语文。