体味“陌生”,感悟熟悉的诗意——《再别康桥》教学建议

脍炙人口的《再别康桥》,是人教版语文教材现代诗歌中的重量级作品。徐志摩抓住离别时情绪的波动,抒写了不舍别离的深情,浓郁而隽永。教学《再别康桥》,要厘清两个概念:"诗歌语言"和"陌生化"。诗歌语言与实用语言相对,是诗歌的外在形式和重要元素。诗歌语言绝缘于生活语言,是一种立足符号基础的情感语言,符号没有相对应的明确客体。