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国学经典在小学德育中的价值理路分析
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摘要
中华民族五千年历久不衰,文脉不断,很大程度上在于我们独特的优秀文化和民族精神。国学经典是表现我们优秀文化和民族精神的重要载体,其中蕴含的"孝、礼、信、仁、义、忠、智"等核心价值观不仅是古人约束自己的道德标准,也是现代人应该树立的道德规范。基于此,在小学德育实践中,教师有必要从国学经典中探求德育价值,让学生在学习、品读经典的过程中提升思想道德品质。
作者
徐张裕
机构地区
江苏省南通市通州湾海晏小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2021年第1期91-92,共2页
关键词
国学经典
小学德育
德育价值
思想道德品质
核心价值观
品读经典
重要载体
道德标准
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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王君峰.
浅谈乡村小学道德与法治课程教学实践[J]
.好日子,2021(19):109-109.
2
刘国新.
论合法致富认同[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2021,23(4):99-108.
被引量:2
新作文(小学低年级版)
2021年 第1期
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