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让习作修改成为提升学生写作能力的有效途径
被引量:
1
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摘要
对于文章,"三分写七分改"。习作修改,主要是结合作文展开多种修改方法的指导与应用,让学生通过自我修改、互相修改,提升作文能力。修改作文,如何将之贯穿于写作指导实践中?对于学生习作,要把握哪些作文修改的重点?在新教材使用中,教材编者更加关注作文修改部分,顺应各学段语文单元,也设置了一系列习作修改练习板块。因此,教师要针对习作修改的方法、思路进行探讨,促进学生掌握基本的作文修改方法。
作者
徐芳
机构地区
江苏省仪征市新集中心小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第12期35-36,共2页
关键词
作文修改
习作修改
作文能力
学生习作
自我修改
修改作文
写作指导
学生写作能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新作文(小学低年级版)
2020年 第12期
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