让每间教室透出阅读之光——浅谈统编版整本书阅读策略

让每间教室透出阅读之光,让阅读之光映照每个学生的童年,因此,笔者希望通过阅读环境的打造、阅读习惯的养成、阅读策略的推广以及阅读评价的跟踪,使课堂呈现出阅读的光芒。其中,重点以《呼兰河传》班级共读活动为例,通过"名家点评,唤醒期待""整体把握,分步研究""细读对话,自觉探寻""迁移阅读,丰厚底蕴"四个教学策略,着重培养学生深度阅读的方法,让学生的生命成长因为阅读而熠熠闪光。