活用教材,事半功倍——初中作文结尾例谈

作文,是语文教学中的重头戏,素有语文试卷的"半壁江山"之称。为此,该如何进行有效的作文训练呢?一直以来备受关注。多年来,我们一直尝试着建立作文教学的序列,从而提高学生的写作水平。但是,现实仍然不容乐观。比如,学生作文的结尾存在严重的问题:或仓促收笔,或无病呻吟,或牵强附会,甚至随意构思,没有整体感,结尾如同一个"豆腐渣"工程,叙述不清楚,说明而不透彻,议论而不充足。那么,如何使我们的作文的结尾余音绕梁,富有韵味呢?